Begrippen

AMK AMK staat voor Advies- en Meldpunt Kindermishandeling. Een AMK is een instelling voor iedereen met vragen, zorgen of meldingen over kindermishandeling. Het geeft advies en onderzoekt (vermoedelijke) situaties van kindermishandeling en brengt zo nodig de juiste hulp op gang. Elke provincie en grootstedelijke regio heeft een eigen Advies- en Meldpunt Kindermishandeling. Een AMK is een onderdeel van Bureau Jeugdzorg.

Basismodel CJG In het basismodel CJG staat welke functies een CJG minimaal moet bieden: de jeugdgezondheidszorg (consultatiebureaus en GGD), de vijf preventieve WMO-taken op het terrein van opvoed- en opgroeiondersteuning, een schakel met Bureau Jeugdzorg en een schakel met de zorg- en adviesteams.

Brede school Een brede school is een samenwerkingsverband tussen organisaties die zich bezighouden met opgroeiende kinderen. Doel van het samenwerkingsverband is de ontwikkelingskansen van kinderen te vergroten.

Centrum voor Jeugd en Gezin Een Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) is een herkenbaar inlooppunt in de buurt, waar ouders, kinderen en jongeren terechtkunnen met vragen over opgroeien en opvoeden. Een CJG biedt advies, ondersteuning en hulp op maat.

Digitaal CJG Een digitaal CJG (DCJG) biedt gemeenten de mogelijkheid kinderen, jongeren en ouders via een website informatie te geven over opgroeien en opvoeden. Om gemeeten te ondersteunen, werkt Jeugd en Gezin aan een concept voor een DCJG.

Digitaal dossier (DD) Digitaal dossier (DD) staat voor de digitalisering van de papieren dossiers van de jeugdgezondheidszorg (JGZ). Het moet leiden tot makkelijkere en betere informatieoverdracht en signalering. Daarnaast moet de digitalisering het mogelijk maken dat door samenvoeging van gegevens op lokaal en landelijk niveau inzicht wordt verkregen in trends in de ontwikkeling van de jeugd. In plaats van EKD wordt ook digitaal dossier JGZ gebruikt. Op deze website worden beide gecombineerd: DD JGZ/EKD.

Elektronisch Kinddossier (EKD) Het Elektronisch Kinddossier staat voor de digitalisering van de papieren dossiers van de jeugdgezondheidszorg (JGZ). Het moet leiden tot makkelijkere en betere informatieoverdracht en signalering. Daarnaast moet de digitalisering het mogelijk maken dat door samenvoeging van gegevens op lokaal en landelijk niveau inzicht wordt verkregen in trends in de ontwikkeling van de jeugd. In plaats van EKD wordt ook digitaal dossier JGZ gebruikt. Op deze website worden beide gecombineerd: DD JGZ/EKD.

Interculturalisatie Internculturalisatie is een proces waarbij een instelling zich tot doel stelt te veranderen naar een multiculturele instelling. In een dergelijke organisatie is de dienstverlening afgestemd op de etnisch-culturele diversiteit van haar klanten; culturele diversiteit wordt gezien als een meerwaarde.

LEA LEA staat voor lokaal educatieve agenda, een instrument voor gemeenten en scholen om afspraken te maken over het onderwijs- en jeugdbeleid.

Leerplichtambtenaar Een leerplichtambtenaar houdt binnen zijn gemeente toezicht op de naleving van de leerplichtwet. Als een kind jonger dan 18 jaar lessen verzuimt of helemaal geen onderwijs (meer) volgt, dan neemt de leerplichtambtenaar contact op met de ouders/verzorgers. Een leerplichtambtenaar neemt deel aan de vergaderingen van de zorg- en adviesteams, waar ook een medewerker van het CJG bij aanwezig is.

Opvoedondersteuning Opvoedondersteuning: ouders ondersteunen bij de opvoeding om een optimale ontwikkeling van hun kinderen te bevorderen. Opvoedondersteuning omvat alle soorten ondersteuning voor ouders die een opvoedvraag of opvoedprobleem hebben.

Passend onderwijs Passend onderwijs staat voor maatwerk in het onderwijs. Ieder kind en iedere jongere heeft recht op onderwijs dat aansluit bij zijn of haar mogelijkheden en talenten.

RMC-functionaris RMC staat voor Regionale Meld- en Coördinatiefunctie Voortijdig Schoolverlaters. Per 1 januari 2002 geldt de RMC-wet. Deze wet verplicht gemeenten zoveel mogelijk jongeren tot 23 jaar te helpen om een startkwalificatie te halen. Als dat niet lukt, dan wordt gegaan voor het hoogst haalbare persoonlijke niveau van een deelnemer. De RMC-wet verplicht onderwijsinstellingen om de inschrijving en uitschrijving van jongeren tot 23 jaar te melden bij de verantwoordelijke RMC-functionaris(sen) van de desbetreffende regio en gemeente.

Veiligheidshuis Een veiligheidshuis is een lokaal of regionaal samenwerkingsverband tussen verschillende organisaties, gericht op een integrale, probleemgerichte aanpak om de objectieve en subjectieve sociale veiligheid te bevorderen. In het veiligheidshuis werken verschillende organisaties samen die bij veiligheid en handhaving zijn betrokken. Hierdoor vindt vrijwel doorlopend informatie-uitwisseling plaats over zorg- en risicojongeren.

Verwijsindex Risicojongeren (VIR) De Verwijsindex Risicojongeren (VIR) is een landelijk digitaal systeem dat risicomeldingen over jongeren van hulpverleners bij elkaar brengt en hulpverlenerns informeert over hun onderlinge betrokkenheid.

ZAT-overleg Een ZAT-overleg is een overleg dat scholen organiseren met instellingen uit de jeugdzorg. Het team geeft geen hulp, maar adviseert over leerlingen met problemen die verder gaan dan leerproblemen. Het team houdt in de gaten of de geadviseerde aanpak het gewenste effect heeft. Het CJG is een vaste partner in het overleg van een ZAT, een ZAT en een CJG versterken elkaar.

Zorg- en adviesteam (ZAT) In een zorg- en adviesteam werken zorgprofessionals en scholen samen om problemen van jongeren vroeg te signaleren, te bespreken en passende hulp in te schakelen.